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在国家工科物理基础课程基地建设过程中．将理科、工科物理实验课作为整体进行通盘考虑，开设序列化物理实验课程。满足不同学生群体的学习要求，并最大限度地利用实验室房屋、设备和人力资源。
物理实验的序列化与层次化课程改革实践
【摘 要】
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在国家工科物理基础课程基地建设过程中．将理科、工科物理实验课作为整体进行通盘考虑，开设序列化物理实验课程。满足不同学生群体的学习要求，并最大限度地利用实验室房屋、设备
【机 构】
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北京科技大学物理系
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2006年1期
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