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数学是高中阶段学习的三大主科之一,对于学生日后的升学和工作都有巨大的影响。如何提高数学教学的质量已经成为广大高中数学教师亟待解决的问题。情境教学法通过创设丰富多彩的教学情境,使学生的主观能动性得到发挥,锻炼学生灵活运用数学知识的能力,进而提升教师的教学质量。结合教学实践,就此教学方式谈谈体会。
浅析高中数学教学中情境教学法的运用
【摘 要】
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数学是高中阶段学习的三大主科之一,对于学生日后的升学和工作都有巨大的影响。如何提高数学教学的质量已经成为广大高中数学教师亟待解决的问题。情境教学法通过创设丰富多
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年36期
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