基于拓扑势的社会通信网局域中心性分析

来源 :系统工程学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueliangjing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对社会通信网络中心性度量问题,在CDMA手机通话数据的基础上构建社会通信网络,引入新的局域影响力度量指标——拓扑势,结合度、介数和接近度等经典参数,对社会通信网络局域中心性进行实证分析.发现社会通信网络节点度、介数和拓扑势的累积分布均服从漂移幂律分布,接近度为正态分布;另外,随着用户局域影响范围σ的增大,其局域中心性大小与其联系人数目和连接中介能力的正相关性逐渐减弱,而与其在网络中拓扑位置的正相关性增强.
其他文献
微课教学模式是随着信息技术在教育领域的广泛应用而提出的一种新的教育模式。 借助微型教学,可以打破传统教学的时空限制,提高教学效果。 小学美术教育还应注意引入微课的教学
在小学数学教学中恰当地创设课堂情境,可以很好地落实这一数学理念,从而激发学习者参与数学学习活动的积极性,在师生互相学习的过程中去完成问题的理解和知识的应用。
工程设计应用表明:采用电弧功率恒定法确定电抗器容量及变压器等电气参数,高阻抗可减少电流波动46%,降低了电压闪烁近30%,减少了无功功率补偿容量.
新课程的实施,给我们带来了全新的教学理念和教学方法,它在为基础教育带来生机和活力的同时,也为农村学校的教学带来了诸多的挑战。农村的学生学习基础普遍较差,对学习缺乏主动性
试验研究了20钢连铸流中喂丝加入稀土元素时,对钢水脱硫的影响。结果表明,加稀土可明显增强结晶器中钢液的回流速度,增强保护渣的净化能力,可使连铸坯中的硫含量降低30%~50%。
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。在教学中,兴趣的激发和培养、兴趣的持久性和广泛性是互相联系和互相依存的,只要把它们有机地结合起