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新的课程标准已经出来有几年了,但真正落实新课程的教学还没有真正的实施,很多教师教学还是一种传统的方式.为此,笔者把这两种教学方式进行了一下比较,不同的有:课堂主体、学生学习方式、教学媒体、教学评价、教师指导方式和学生学习方式都不同.从这些不同中,希望教师能更好的把握新课程的理念,推进地理新课程教学,加快素质教育的发展.