莫让“复制”缚住你

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“王老师,赶快交你的上课反思,领导在催了。”“哦,忙得我都忘了,怎么办怎么办?”“着什么急?找一下‘度娘’就得了。”这是好心同事的雪中送炭。于是,鼠标点击,复制—粘贴,两下搞定,皆大欢喜。双方又各自忙去了,忙什么呢?是啊,一天到晚没得闲。我们在忙什么呢?备课、上课、批改、教研、开家长会、班级事务……一件件,一桩桩,似乎哪一个都很重要。尤其是班主任,更是焦头烂额。可这一切,不是我们复制的理由。每每发工资或是涨工资时,空气 “Wang, quickly pay your class reflection, the leadership in the reminder. ” “Oh, busy I have forgotten, how to do? ” “What urgent? Look for ’degree mother’ Got it. ”This is a good co-worker’s timely assistance. So, the mouse click, copy - paste, get two under, are happy. Both are busy, what are you doing? What are we doing? Lessons, classes, criticism, teaching and research, parent-teacher meetings, class matters ... One piece, one pile, it seems that which one is very important. In particular, the class teacher is even more frustrated. All this is not a reason for our copying. Every time wages or wages, air
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