浅谈如何提高初中学生的英语听力

来源 :希望月报(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvxubin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】基础教育阶段英语课程的任务中关于英语听力的内容是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。此任务充分体现了知识本位、学科本位课程观向合作学习学生主体课程观的转变。这种转变促进了中学英语听力的教学改革,也提高了中学英语听力的教学水平。
其他文献
【正】 新疆维吾尔自治区水利学会网站(http://www.xhes.org),是新疆水利学会在公众互联网上建立的面向全疆、全国、全世界的水利信息公共平台,是新疆水利学会对外宣传的重要
摘 要:在曾经的教学中,不管是家长、教师抑或作为学习主体的学生,都过分强调智力的决定性作用,忽略了情感因素。可事实上,情感因素在一个人的求学及奋斗过程中占有无可取代的地位。在语文教学过程中,教师如果能注意并刻意运用情商激励法,则会收到事半功倍的效果。  关键词:情商;情商激励;欣赏法情商激励;暗示法情商激励    情商就是一个人对自我情感世界的理解以及情绪控制的能力。简单地说就是兴趣、动机、情感、
由于对网络的热爱,我们对网络语文情有独衷,并和学生一起尝试了网络语文学习三步曲。由于利用网络学习语文需适时的调控,弹性系数足,因此我们形象地称之为网络语文协奏曲。     一、 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊     网络世界精彩纷呈,绚丽多姿,可以给学生提供广阔的预习空间。学生只要通过网络搜索,链接相关资  料,就能超越时空,获得多方面的知识。   如学习第十册《三亚落日》前,先布置学生在读通课
<正> 1996年10月11日~26日我随水利部赴法国罗纳河流域水电工程考察团,对罗纳河六十多年的治理情况、运行机制、取得的效益进行了比较全面的了解,现就这次考察介绍如下:一、罗
在进行道路与桥梁施工过程中,道路与桥梁连接处的设计和施工问题是一个重要环节,同时也是薄弱的部分.道路与桥梁连接处施工中会出现缺乏合理桥头引道设计、缺乏恰当的软土地
过程性评价与课堂教学需要相互融合。那么,怎样才能做到这一点呢?首先是要保证评价的目标与课堂教学、学生学习目标的一致性;其次是将学生在课堂教学中的所有行为与反应都视为了
从微观议价角度揭示农地流转交易价格的形成,分析交易费用条件下农地流转议价机理。议价在农地流转交易中具有突出作用,原因有两方面:一是农地流转市场分割性,包括农用地位置
韩军先生公然挑战“规矩”,声称孩子写作潜能巨大,如果不遭“规矩”的压抑,则任一普通学生,都能写出三本书,小学、初中、高中各一本,每本15万字,决不成问题。对此高论,笔者深不以为然。   笔者认为“规矩”其实包括两类:一类是处理人际关系的道德伦理,是外在于人的社会规范;一类是处理人与自然关系必须遵从的原则、规律应当采用的方法、技巧的提炼升华,是对事物存在与发展规律内在要求理解把握基础上制定出来用以自
阿勒泰市是阿勒泰地区政治、经济、文化中心,现有常住人口13.67万人。阿勒泰市区四面环山,地形地貌较为复杂,额尔齐斯河一条支流克兰河在市区通过,还有8条山洪沟直通市区,是洪灾发
我于2006年的3月10日参加了济南市中青年教师新课程教学能力大赛在平阴的讲课。下午4点抽出的课题是湘版七年级下册第三课《绿洲》,第二天上午讲课。在一晚上的准备时间和第二天的课堂教学中,我切身感受到运用电教媒体进行美术教学,在图片资料的搜集、课件的制作、教学中的展示等方面,给老师带来了便利,给学生带来了视觉冲击力,给课堂带来了无限活力,丰富了美术课的表现手段,提高了学生的欣赏水平,培养了学生的创造