办高职特色专业群“双师型”师资队伍团队建设与教学质量相关性研究

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随着国务院国发[2019]4号文件《国家职业教育改革实施方案》即“职教20条”要求经过5-10年左右时间,职业教育基本完成由追求规模扩张向提高质量转变,“双师型”教师(同时具备理论教学和实践教学能力的教师)占专业课教师总数超过一半,分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队.因此在当前的高职教育中,如何做好双师型师资队伍的建设,成为了当前教育的重点内容,因此本文主要对此进行分析,希望对相关的从业人员有一定的参考.
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