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人们常说,课堂是教师永远的情结,是学生成长的摇篮,教学是情感的交融,是生命的交往,当新课标提出“学生是学习的主人”时,我们更要给课堂画上绚丽的“色彩”,注入生命的“活力”.我们要立足于生活,超越课堂,让学生亲身、亲心、亲历学习,因此我们可以让课堂成为学习的“游戏场”“竞技擂台”、“影视厅”和“乐园”.