【摘 要】
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当前我国基础教育阶段的“语文实践”大有挣脱课堂樊篱,阔步迈向课外、其他学科和社会生活新天地的趋势。事实上,在基础教育阶段,课内语文实践是课外语文实践的前提和基础,课
【基金项目】
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河南省科技发展计划软科学研究课题(08240044190)
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当前我国基础教育阶段的“语文实践”大有挣脱课堂樊篱,阔步迈向课外、其他学科和社会生活新天地的趋势。事实上,在基础教育阶段,课内语文实践是课外语文实践的前提和基础,课外语文实践是课内语文实践的补充和拓展。因此,我们应该更加关注课堂教学中的“语文实践”,为学生课外开展更为有效的“语文实践”夯实基础。
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