【摘 要】
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随着新课程的改革和完善,小学数学作为一门基础性学科能够培养学生分析解题能力,由于学生在数学题目练习过程中会出现不同的错误,这也能直观的反映出学生数学掌握情况,因此采
【机 构】
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长寿区洪湖镇中心小学校 重庆 401223
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随着新课程的改革和完善,小学数学作为一门基础性学科能够培养学生分析解题能力,由于学生在数学题目练习过程中会出现不同的错误,这也能直观的反映出学生数学掌握情况,因此采取有效措施对错题进行管理是当前数学教学中面临的主要问题,教师要对常出现的错题进行统一归纳整理,进行正确引导,以平和的心态对待每一位学生,有利于降低错题发生概率,从而实现小学数学教学错题管理的根本目标.
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