【摘 要】
：
如果我们把“阅读”与“训练”作为两条提高学生作文能力的重要途径的话,那么,我想“作文批改”则可以与前两者形成“三足鼎立”之势,只有这三个环节都做好了,高考作文方能真
论文部分内容阅读
如果我们把“阅读”与“训练”作为两条提高学生作文能力的重要途径的话,那么,我想“作文批改”则可以与前两者形成“三足鼎立”之势,只有这三个环节都做好了,高考作文方能真正有备无患。要架起这样的桥梁,笔者认为还是应让“第三者”插足为好,这个“第三者”就是学生互改作文。因为学生互改作文至少有如下几方面的好处:
If we use “reading” and “training” as two important ways to improve students’ writing ability, then I think “composition correction ” can form a “three-legged tripod” trend with the former two. Only the three links are well done, and the college entrance examination composition can really be prepared. To set up such a bridge, the author believes that it is better to let the “third party” step in, and this “third party” is the student’s mutual composition. There are at least the following benefits for students as a result of their mutual literacy:
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
蜂蜜、蜂花粉、蜂王浆等蜂产品一直是颇受人们喜爱的“好东西”，而另一方面，也有不少传闻声称，这些蜂产品含有激素，给孩子吃了可能会影响其发育、引起性早熟。而事实上，蜂产品中的
本文通过分析日本学校体育的改革及其与健康教育结合等改革基本特征，借鉴一些对我们发展有益的经验，结合我国素质教育实践，取其精华，反恩自身，以促进我国学校体育的发展。
文言文教学中的字词落实一直是困扰我的一个大问题。讲多了，又怕把课文“肢解”得支离破碎，不讲又怕学生不理解。关键是要理解词语，没有理解词语，就根本谈不上对课文的理解。对此，我进行了种种的尝试。这里，仅就提高文言文词语教学效果谈几点体会。 一、对照比较，把握特征 在文言文教学中，运用对照比较法可以拓宽学生思维空间，激发学生积极思考问题，去获得准确的知识，更好地掌握课文内容。字词句都可以对照比较，或
班主任的工作职责主要是帮助学生认识到自己的独特个性以及发现生命的意义与价值，让学生不断发现并完善自我。班主任的工作方法很多，根据笔者的实践经验，整个工作必须以情感贯之，尊重学生，关爱学生，心甘情愿做学生健康成长的守护者。 一、班主任工作情感教育的重要性 虽然素质教育已经提倡好多年了，但遗憾的是，对高分的追求，繁重的作业练习，已经将学生的学习兴趣以及原本绚烂奇妙的思维世界禁锢成了ABCD的答案选
“语文难教”是不少语文教师发出的感慨，“语文难学”又是许多中学生共有的感觉。那么如何激发学生在语文课堂上的学习兴趣，使学生乐学、会学。下面我就一年来实践新课标的教学实际，简单地谈一谈自己的心得体会。 一、用好导语，激其入境 导入新课对一堂课有很重要的作用。好的导语就像唱戏的开台锣鼓，未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。比如在教学《济南的冬天
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
暗示教学法是当今在全世界被广泛运用的英语教学法之一。它的正确使用，能够使学生更有兴趣地学习，它能激发学生的学习动机，从而发掘学生的学习潜力。本文介绍暗示教学法的特点、
PprI是近来在耐辐射球菌Deinococcus radiodurans中发现的一个极其重要的DNA修复开关基因. 以已测序的野生型菌株R1为材料, 运用PCR突变法将克隆具有自身GroEL启动子和卡那霉
本文探讨了在中职计算机教学中培养学生综合素质的方法。指出教师应该从加强自身素质培养，加强教学改革，注重因材施教，培养学生学习能力等方面入手，来加强学生的综合素质培养。