【摘 要】
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随着新时期发展，初中心理健康教师应针对性地进行教学实践，总结更加高效的教学方法，科学地应用到实践课堂n中，全面提高课堂教学质量，进一步为学生综合素质提高奠定基础。本文通过具体分析，结合学生心理特点，研究n了影响学生心理健康的因素，探索了初中心理健康教学活动开展的有效途径，旨在进一步提高心理健康教学水平。
【机 构】
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昆山市玉山中学 江苏苏州 215300
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随着新时期发展，初中心理健康教师应针对性地进行教学实践，总结更加高效的教学方法，科学地应用到实践课堂n中，全面提高课堂教学质量，进一步为学生综合素质提高奠定基础。本文通过具体分析，结合学生心理特点，研究n了影响学生心理健康的因素，探索了初中心理健康教学活动开展的有效途径，旨在进一步提高心理健康教学水平。
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