标准化病人在护理教育中的应用与思考

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近几年来,人们对医疗服务的要求越来越高,为顺应时代发展,护理教育改革势在必行,我们应摈弃传统教学模式的不足,建立以护理程序为核心的教育体系,引导学生逐步提高身心整体护理的能力.在实际过程中,标准化病人的应用在护理教育中占有重要地位,此模式能够显著增强学生的实践能力,通过体现症状、体征,全面提升文件书写、解决及分析问题等能力,其次,还能够提高临床思维、人文关怀以及沟通能力,便于临床为患者提供优质服务,保证其生理及心理舒适性,第三,还能够良好评估教学效果,利于保证考试的客观公正及科学性.本文旨在综述护理教育中标准化病人的应用,为实际工作奠定基础.
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