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英语专业的学生和非英语专业的学生在汉译英中所犯的迁移错误存在差异。总体上讲，英语专业的学生在翻译中受汉语思维影响所犯的迁移错误远远少于非英语专业的学生，特别是在词汇和语法方面；但在某些错误类型方面，英语专业的学生并不存在优势。分析这一现象的成因，能为教师在翻译教学中采取适当的策略帮助学生避免母语的干扰提供参考。