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在课堂上，我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动，并力求将语言训练的过程展示得妥帖自如留有艺术性，这样才能切实提高学生的语文能力，增强他们的语文素质。一句话，语文课就要上出“语文”味。
小学语文教与学的分开教学
【摘 要】
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在课堂上，我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动，并力求将语言训练的过程展示得妥帖自如
【机 构】
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河北省石家庄市栾城县栾城镇第一中心学区聂家庄小学 河北 051430
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年37期
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