丰富积累相关论文
今天,中小学生普遍存在写作的恐惧心理。学生对于作文,既缺乏兴趣,又不懂方法。因此,作为教师,一定要在教学中勤于思考,勇于实践,......
文章主要采用文献资料法、举例法等.在研究了一些关于人文素养和小学四年级教材等相关资料为前提,对小学语文阅读课堂教学意义、方......
作文教学是小学语文教学中的重要内容,也是小学语文教学的难点。笔者从四个方面总结归纳出作文教学中的方法,充分发挥学生写作的主......
摘要：词语教学是小学语文教学的重要任务，只有精心设计词语学习环节，注重培养学生语言文字的运用能力，才能切实提高学生的语文素养。结......
语文老师,我们有责任有义务帮助学生养成热爱阅读的好习惯,利用文本资源.通过循序渐进地引领来帮助孩子踏上魅力阅读之旅.让学生在......
作文就是在生活中多体验,在体验中激发兴趣,写真实的生活,写经历的真人真事。
Essay is to experience more in life, stimulate ......
在课堂上，我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践......
学生在写作活动中表现出来的问题繁多，比如，情节失真，没有新意，不注重细节等。面对这些普遍的习作问题，语文教师要挖掘问题背后的原因，提......
在小学语文阅读教学中，随着新课改的深入推进，教育理念也在与时俱进。生本教育理念相比于传统教学，更重视学生的主观感受，强调一切为了......
本文主要交流了在小学低段语文识字教学中，可以利用恰当利用扩词这一教学手段理解字义，提供语境，发展思维，丰富积累，并对此进行了一系列......
当前,在中学的作文教学中存在一个普遍的问题,就是作文内容陈旧,缺乏新颖性,可读性不强。那么如何训练学生写出与众不同的作文,即......
摘 要：在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力，有效地消除学生害怕作文的现象，让学生轻轻松松地写作文，应从丰富习作积......
摘 要:作文教学是小学语文教学的重头戏,也是一个难点,作文是学生观察、积累、品味生活和运用语言文字表达生活的统一体,它是听说......
[摘要]作文，是语文中考的半壁江山。阅读那些高分甚至满分作文，不难发现，都是一些写出了自己对生活的真实体验，富有真情实感的文章。从......
在语文的教学中，文言文的教学一直是重点，它更是难点。很多学生一提到文言文就有种一个头二个大的感觉，这是由于学生没有正确掌握学习......
作文教学一直是我们语文老师最苦恼的事情, 教师花了大量的心血指导, 可是学生还是怕上作文课, 也怕写作文. 为了激发学生的写作兴......
语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养整体结构的基础层面。学生语文运用能力的形成、思维品质与审美品质的发......
课程标准中提出:加强写作与生活的联系,重观察,重思考,重真情实感,要求说真话,说实话,说心里话,不说假话、空话、套话。要求多角度......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养。语文教学担负着积累......
“新课标”下的语文教学要加强语言能力培养，要从“积累”和“运用”着手，抓好“读、听、说、写”四大训练。首先，要把好语言积累关。......
写话的根本在于多读、多练，重在兴趣的培养和思路的开拓上。因此，我们要通过充分挖掘文本资源，引导学生关注生活，开展活动，使学生在一种......
知识的主要载体是书本,而智慧的形成则有赖于经验的积累。那么经验又来自哪里？来自教学的过程,来自教学过程中学生对数学活动的参与......
叶圣陶先生曾说：“要文章写得像个样儿，应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备，急躁是不成的，秘诀是没......
摘要：作文教学是小学语文教学的重头戏，也是一个难点，它是听、说、读、写能力的综合运用。作文教学要让学生学会感受生活、积累生活，让......
作文是语文教学的半边天,也是学生学好其他学科的必要前提,写好作文至关重要。但是大多数学生怕写作文、烦写作文。低年段的写话训......
一节回味无穷的语文课,需要丰富多彩的三分钟演讲来奏响课堂教学主题曲的前奏。课前三分钟演讲,增加了语文课堂空间的趣味性、生动......
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。如何提高学生的语文素养?一要丰富学生的积累,二要在情感......
