【摘 要】
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数字化时代到来,传统体育教学形式受到一系列的冲击,以视频教学为传播导向的体育教学是否可以作大学体育教学的有机形式,一直是人们讨论的焦点话题.本文基于文献资料法与逻辑
【机 构】
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内蒙古医科大学体育教学部,内蒙古 呼和浩特,010110
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数字化时代到来,传统体育教学形式受到一系列的冲击,以视频教学为传播导向的体育教学是否可以作大学体育教学的有机形式,一直是人们讨论的焦点话题.本文基于文献资料法与逻辑分析法对数字化时代新兴的课程教学形式进行分析,认为视频教学这一新兴教学形式可以并可能成为大学体育教学辅助的必然形式,并呼吁体育教学工作者改变原有认知,积极推动视频教学与传统教学的融合,使视频教学更好的为大学体育教学而服务.
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