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英语作为教育的必修学科，对学生的未来发展有着非常重要的推动作用，而且高中阶段的英语教学，更是学生需要重点运用的n时期。为贯彻我国教育领域的教育均衡策略方针，让中学生群体以不同的成长速度进行持续性发展，已经逐渐为高中英语教育的人才培养目n标。在这样一个大的教育背景下，分层递进教学法就发展成教师首选的方法，分层递进法通过将学生、目标、任务、作业等进行分层，让高n中生逐渐突破现状进而稳步提高英语运用能力。