【摘 要】
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数学文化教育的主要目的应该是通过影响学生的数学观念,优化学生的思维结构,改善学生的思维方式,来提高他们的数学素质,使学生们具有广博的知识,准确的科学语言,良好的运算能
【机 构】
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江阴市成化高级中学,江苏,江阴,214423
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数学文化教育的主要目的应该是通过影响学生的数学观念,优化学生的思维结构,改善学生的思维方式,来提高他们的数学素质,使学生们具有广博的知识,准确的科学语言,良好的运算能力,周密的思维习惯,敏锐的数量意识,以及解决问题的数学技术.为此,我们必须更新教育观念,注重学生的“数学现实”,处理好数学文化教育与“双基教育”的关系.
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