【摘 要】
：
学习语文,在知识积累的基础上,在相对的范围内,学生有没有分析能力,会不会概括提炼,这是学没学好语文的重要标志.分析与概括,这两种能力相辅相成,缺一不可.如何提高学生的分
【机 构】
：
铁力市第一中学,黑龙江,铁力,152500
论文部分内容阅读
学习语文,在知识积累的基础上,在相对的范围内,学生有没有分析能力,会不会概括提炼,这是学没学好语文的重要标志.分析与概括,这两种能力相辅相成,缺一不可.如何提高学生的分析与概括能力?这是语文教学的重要任务之一.课堂教学中,要想提高学生的分析与概括能力,关键要靠教师科学地设疑,恰当地激活学生的思维.我们知道,设疑有它的先入性.它对学生的思维产生了定向定势的前导性作用,它将学生的思维限定在了一个极小的范围内.我们利用的就是这个定势思维
其他文献
合格的灯饰产品一般都具备了两大功能,照明及装饰.当代灯饰设计是以人为中心的,是为人服务的,随着人们生活水平的不断提高,人们对灯的要求不仅仅停留在照明上面,还应使灯具有
中等职业学校档案载体形式众多,对于各种有价值的历史记录的保存具有重要意义。档案管理是学校管理的重要组成部分,是办好学校的重要基础性工作,是衡量一所学校管理水平的重
中职学校学生德育工作,一直是教师头痛的问题。如何有效地开好班会课,是中职班主任经常探讨的问题。本文对开展叙事式班会课的意义及方法作了探讨。
Secondary vocational s
2007年美国次贷危机引起了全球性的金融危机,伴随着全球性的经济衰退,大学高校毕业生的就业问题逐步成为了社会的一个重大问题,本文将针对当今社会大学生就业现状进行研究探
调动学生学习的非智力因素,可以对职业中专音响技能的培训与考核取得良好的效果,通过培养学生认知能力,打好学习基础;通过培养学生分析能力,学会分析问题;通过培训学生维修技
基于研究性学习为论题,通过三个方面展开探索分析.其一,研究性学习活动提高德育教育的实效性;其二,研究性学习落实的目标定位;其三,基于研究性学习的教学实践探索,提高学校德
目前中学语文教学中,存在着一个普遍的、不容忽视的问题,就是相当一部分中学生重视课堂教学,忽略课外阅读.这些学生错误的认为,只要课本知识掌握好了,考试就"胜券在握
现在的中学生活泼、好动,思维活跃,喜欢丰富多彩、新颖多变的活动。为此,在英语课堂上要积极开展一些学生感兴趣的活动和游戏,使学生在活动中既玩的开心,又轻轻松松复习和巩
1.问题的提出针对目前小学语文课堂普遍存在着的问题,结合多年的教学实践经验,经过不懈的探索,我终于摸索出了行之有效的“主问题教学”语文课堂教学法。“主问题教学”课堂
教学相长,即教学是教与学的结合,教师与学生之间的交际活动。本文从教学的实质出发,综观教学中的三个二主体,分析课堂教学中出现的问题及教师在课堂教学中所使用的课堂语言,