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课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动，教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合，才能在课堂上取得良好的教学效果。在信息技术课堂中运用灵活多样的教学方法，可以切实提高其课堂教学的有效性，提高学生多方面的素质。本文从教学实践出发，对信息技术课堂教学作了粗浅的讨论。
浅析小学信息技术教学方法
【摘 要】
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课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动，教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合，才能在课堂上取得良好的教学效果。在信息技术课堂中运用灵活多样的教学方法
【机 构】
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通辽市开鲁县义和塔拉镇义和小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年26期
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