小学生数学作图能力及培养策略研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxc694134272
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要。”学习是一个不断往复的过程,在这个过程中我们可以探索更多未知的世界。数学n作为现代教育学中一门主要学科,尤为受到重视。作为从启蒙开始的主要学科,数学家培根也曾说过“数学是打开科学大门的钥匙”。而作n图作为整个数学学习过程中一个重要的知识点的掌握,除了是重要的内容之一,同时它也是一项基本的数学能力,基础知识的打牢需要从小n开始培养。因此,就如何提高小学生数学作图能力的培养也有了更加深入的讨论。
其他文献
物理是一门与实验密切相关的学科。在高中物理教学中,明智地组织学生进行物理实验可以充分加深学生对物理知识和原理的n理解,同时充分调动学生的学习兴趣,帮助学生全面发展。在实践中,高中物理老师可以与现实生活中的学生一起进行一些廉价的实验,以n确保物理实验可以顺利进行。以下是对此的分析。
在启蒙阶段,早期阅读能力的培养对幼儿日后语言能力、认知能力及个性发展都具有深远的影响。而在家园共育视野下,幼儿n早期能力的形成与发展需要通过幼儿园与家庭双方的紧密配合及共同努力才能得到良好的实现。因此,幼儿教师与家长需要通过协调合作提n升幼儿早期阅读能力的培养效果。本文在家园共育视野下,针对幼儿早期阅读能力培养的重要性及存在的问题展开了初步分析,并在此基础n上针对其培养策略进行深入探究,希望能够进一步提高幼儿早期阅读能力培养的效果。
信息技术高速发展中,微课程的教学优势越来越大,进行初中信息技术教学模式的重新构建,深入挖掘学生们的内在潜能,让n他们有效学习理论知识,并且做好个性化发展的准备,是信息技术教师的职责所在。利用微课程教学方式,充分调动初中生的学习热情、探n究积极性等,他们成为课堂主人,积累下了丰富经验,主动参与一系列的实践活动,可进一步提升主体优势。本文特意分析了初中信息技术n教学中微课程的有效应用。
小学语文的教学不仅是开展识字与读写,更是培养学生人际交往和口语表达的能力。因此,小学语文教师在组织学生进行日常n教学的时候,应该让学生感受到语文与实际生活的联系,在充分挖掘语文实践教学资源的基础上,培养学生观察和记录生活的学习习惯,提n高学生综合运用语文知识的能力,这对于学生日后的全面素质发展有重要影响。基于此,本文对小学语文教育生活化的思考进行探讨,以供n相关从业人员参考。
图形几何教学内容是小学数学课程内容之一,在小学数学教材中具有系统性和连贯性、可操作性和可扩展性、现实性和趣味性,n它可以有效地帮助学生发现生活中包含的数学知识。在教学中,通过对表象的感知形成概念,通过新旧知识的联系、有效的操作活动和对图n形特征的理解获得新知识,培养学生的空间观念,提升其思维能力。本文对小学数学“图形与几何”领域的趣味性教学提出了一些建议,并n提出了一些对策,以期能使这部分知识的教学表现出高效性和可操作性。
在九年义务教育初中物理大纲中,对初中学生关于物理实验方面的学习要求作出了明确的规定。教师通过开展具有目的性的n实验,以便于学生能够对实验仪器的正确操作有详细了解,同时能够详细记录实验数据进行分析对比,再完成实验报告的撰写。然而,在初n中物理的实际教学中,大部分学生对物理实验的具体流程不熟悉,也无法根据实验数据独立完成实验报告的撰写。因此,教师必须将“六步n法”严格落实,以此提高学生的物理实验能力。本文围绕初中物理实验教学六步法进行简要地分析。
后进生转化是班级管理必须面对的难题,一旦转化成功,班级管理水平便会大幅提升。后进生的成因是长期的、复杂的,故转n化必然是困难的。但只要遵循理解尊重关爱的基本原则,掌握鼓励唤醒、挖掘潜能、培养自信的基本方法,精准帮扶,耐心滴灌,一定会收n获满满。
由于新时代背景下,国家越来越重视传统文化的教育理念,在高中的教学内容中,可以进行传统文化精神的培养,树立学生正n确的学习心态,更好地进行知识内容的学习,对于高中地理的学习中,学习可以更加深刻地理解地理知识与传统文化知识的结合,本身地理n知识包含着很多的传统文化内容,可以有效地引导学生正确的学习地理,同时也在提高学生的文化素养,将学到的知识用于解决实际的问题n中,促进学生民族精神的形成,在学习道路上全面发展。
数学能够培养人的思维方式,也是科学技术发展必不可少的基本工具,所以说,数学学习对一个人未来的发展十分重要。初中n数学作为学生学习数学的一个承上启下的阶段,显得更加重要。在国家不断深入推进教育体制改革的大背景下,如何更加有效地进行数学教n学成为人们关注的热点。本篇文章就如何在初中数学教学中应用问题导学法,提高教学质量提出自己的观点。
在我国互联网技术、信息化技术不断发展的当下,社会各个领域都朝着信息化、数据化趋势发展。当前我国已经进入了大数据n时代当中,数据信息呈现出爆炸式增长态势,则与导致很多虚假信息、虚假情报层出不穷。在信息化时代背景的当下,各大高校图书馆都构n建出了属于自己的数字图书馆,学生们借助互联网登录数字图书馆便可以获取到图书资源、数据信息。本文将针对高校图书馆情报管理的重n要性以及高校图书情报个性化管理工作存在的问题进行详细分析,其目的是研究出信息化发展背景下的高校图书情报个性化管理策略。