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在现代教育心理学研究中,大部分研究是针对学生的教化工作,主要是研究学生,很少关注教师本身。本文以高职院校教师角色心理变化作为研究对象,分析高职院校教师在角色心理影响下的工作转变情况,对形成心理健康、积极向上的高职院校教师队伍提出合理化建议。
高职院校教师角色心理工作动机现状研究
【摘 要】
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在现代教育心理学研究中,大部分研究是针对学生的教化工作,主要是研究学生,很少关注教师本身。本文以高职院校教师角色心理变化作为研究对象,分析高职院校教师在角色心理影响
【机 构】
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福建水利电力职业技术学院
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年2期
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