【摘 要】
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<正> 我们常常需要形成概念。假定在我们面前有些必要的信息,通过概括,我们就有可能运用某些策略去尝试掌握概念。当然,每一策略均有长处和短处。在此,我们将对其中的一些策略作些介绍。策略的理想选择及其好处这一章我们将集中讨论合取概念,将所有的选例按图1排列呈现给被试,每一张都代表着4种特征(attribution)和3个值(valure)之间的各种结合,它们在形状、数目、颜色和边框数上都有不同。合取概念是指一些卡片共同具有某个规定的概念特征,例如:“所有包含红方块并有2个边框的卡片”。作为练习,
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<正> 我们常常需要形成概念。假定在我们面前有些必要的信息,通过概括,我们就有可能运用某些策略去尝试掌握概念。当然,每一策略均有长处和短处。在此,我们将对其中的一些策略作些介绍。策略的理想选择及其好处这一章我们将集中讨论合取概念,将所有的选例按图1排列呈现给被试,每一张都代表着4种特征(attribution)和3个值(valure)之间的各种结合,它们在形状、数目、颜色和边框数上都有不同。合取概念是指一些卡片共同具有某个规定的概念特征,例如:“所有包含红方块并有2个边框的卡片”。作为练习,要求被试出示某个预定概念
其他文献
<正> 个体发展或个体发育这个概念在科学文献中使用的含义不尽相同。最早在生物学中使用这个慨念的是德国著名学者海克尔(1866年),他的这个概念指从受精卵开始,到种族发育重演过程完成为止,也就是指动物和人出生前这段时期。三十年代后期,有一些苏联学者把这个概念扩大到包括性成熟以前时期。近年来,科学家们大都认为这个概念的内容应当更广泛,包括有机体一生相继变化的各个阶段,即从受精卵起直到衰老死亡为止。现代苏联许多发育生理学家(纳戈尔内等,1963年)持这种观点。在发展心理学方面,近年来这种看法在
近几年移动教育、网络教育的概念逐渐深入人心,利用各种移动平台实现教育资源的分享,使学校、教师、学生之间的沟通更加畅通,而微信作为人们当前进行网络通讯最重要的工具之
<正> 皮亚杰提出发生认识论,为深入探讨个体思惟的发生作出了极其重要的贡献。然而,他在给予心理学家们巨大的启示的同时,也引起了各种的疑问,尤其是他关于个体思惟的发展过程的看法。皮亚杰认为,个体思惟的发生发展是通过平衡过程对三个传统因素(即成熟、
<正> 本世纪中期,人类学家Stewart 研究马来西亚丛林中的土著Senoi 部族时发现,这些土人对待做梦十分认真,他们相信梦境和现实生活同样真实。每天早晨,家人和邻居都要讨论夜间的梦,针对各人梦中出现的情况,决定该采取些什么措施。儿童从一懂事就学会汇报自己的梦境并接受成人的指导。每个人在一生之中,每天都要检讨梦境。譬如,在梦中对某个朋友不礼貌,或吵了架,就得找到这位朋友道歉,送点礼物,
<正> 道德发展是皮亚杰早期研究(Piaget,1932)的一个课题,近年来这一课题突然引起人们的重视。目前道德发展着重以下二方面的研究:一是柯尔堡及其同事所从事的把皮亚杰的阶段加以精细化(如柯尔堡Kohlberg1971;兰斯特Rest,1973;杜勒尔Turiel,1966)。二是系统地重复皮亚杰的研究,并加以批判性的分析(如伯格—克罗斯Berg—Cross,1975;伯恩特等Burndt& Burndt,1975;古特金Gutkin,1972)。我们这个研究属于第二方面,试图探索至今
<正> 杨鸿昌同志的《课堂教学中如何培养学生的直觉思维》一文(《心理科学通讯》1983.第4期)就学生的直觉这一不大受人重视的心理品质的培养作了很可贵的分析。提出了很有价值的方法。不过,读后总觉得还有二点必须商讨和补充。一、严格要求学生答案中语文表达的逻辑性和条理性不会妨碍培养学生的直觉,而是有助于直觉的培养。
<正> 舰船在海上航行,时有各种海难事故发生的可能。但其中以船舶受恶劣气候及大风浪影响,激烈横摇导致船舶海损甚至倾覆沉没为最多,由我国近期发生的几起海损事故就可见一斑
<正> 近几年来,我国病理心理学工作者在和精神病学工作者富有成效的协作之下,展开了临床心理診断、心理治疗和其他病理心理研究的一系列工作,积累了一些科学資料,初步取得了一些成果。中国心理学会1963年学术年会上,有关病理心理問題的論文已有20篇之多,而过去的大会論文却很少涉及这方面的問題。二十篇論文的內容涉及对資产阶級唯心主义在病理心理学中的流派的批判和分析,神經症、精神病的病因、診断和治疗的病理心理学实驗研究。中国心理学会各地方学会也有不少精神病学工作者参加了組織工
随着绿色造船对环境安全与舒适性的要求越来越高,减少船舶摇晃、保证货物和船员的安全成为现代船舶设计的焦点之一。以实船设计为例,对减摇水舱、舭龙骨和减摇鳍三种减摇常用