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课堂教学是信息传递的控制过程，提问又是最容易引起学生注意和思考的信息。合理提问则是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。问题设计得得体、精巧，能把学生引入问题情境，激发学生求知的欲望；能使学生最大限度地获取信息，激活学生的恩维；能更好地培养学生的能力，提高课堂教学的效益。