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伴随着中国教育的改革及国际化，小学对外汉语教学研究逐渐受到关注，应该怎样在国际教育体系下开展汉语教学，如何应用跨学科理念而进行教学是本文论述的主要内容，同时，结合汉语教学中的听、说、读、写四个方面来阐述与超学科主题之间的联系。
浅论小学对外汉语教学与六大超学科主题间的联系--以“我们是谁”主题为例
【摘 要】
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伴随着中国教育的改革及国际化，小学对外汉语教学研究逐渐受到关注，应该怎样在国际教育体系下开展汉语教学，如何应用跨学科理念而进行教学是本文论述的主要内容，同时，结合汉语教学
【机 构】
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北京乐成国际学校 北京 100000
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
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2013年10期
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