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本研究分析了高职院校早教专业学生职业认同现状，以及人口学变量、见习实习等因素对职业认同的影响，为正在探索中的早教人才培养模式、课程设置等方面提供理论依据，为制定早教教师政策、早教人才管理提供有价值的参考。
高职院校早教专业学生职业认同现状分析——以 W 市为例
【摘 要】
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本研究分析了高职院校早教专业学生职业认同现状，以及人口学变量、见习实习等因素对职业认同的影响，为正在探索中的早教人才培养模式、课程设置等方面提供理论依据，为制定早教教
【机 构】
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潍坊护理职业学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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本文系潍坊护理职业学院院级课题《早教专业学生职业认同及人才培养探析》的研究成果
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