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《数学课程标准》指出教师要引导学生把数学知识运用到现实生活当中，从而让学生在应用当中体会到数学在实际生活当中的巨大作用。数学知识起源于生活，但是又是在为人们的实际生活服务的，为人们生活得更美好提供及时的帮助。以往的数学课堂保持着数学知识一贯的严谨和逻辑性，强化数学知识的熟练掌握，但是就数学来学习数学知识，学生体会不到其中的乐趣，感觉数学课堂枯燥而乏味，数学教学呈现出低效甚至无效的局面。如何让孩子们学的轻松，学的愉快呢？