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科学的评价体系是提高教学质量的有效保障。本文以多元智能理论为依据,构建了基于"课证融通、工学一体"项目化课程的多元教学评价体系,并以具体的项目课程为例说明多元教学评价体系的实际应用。实践证明,多元教学评价体系能突出学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合职业能力。
项目化课程多元教学评价体系的研究与实践
【摘 要】
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科学的评价体系是提高教学质量的有效保障。本文以多元智能理论为依据,构建了基于"课证融通、工学一体"项目化课程的多元教学评价体系,并以具体的项目课程为例说明多元教学评
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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2011江苏省高等教育教改面研究课题《面向苏州产业转型升级的数控技术特色专业建设的研究与实践》(课题编号:2011JSJG386);2013年江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题《区域经济视野下数控技术特色专业建设实践研究》(课题编号:2013045)
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