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对于课文《经济学家和真正的动物世界》,初见题目,读者会感到经济学家与动物世界好像并无关联。不过在本文教学中,教师可以以此激发学生的阅读兴趣,引导学生主动学习,一探究竟。文章一开篇作者并没有拖泥带水,盘马弯弓,而是直奔主题:"温水煮青蛙‘真理’的一般表述是……"这个"真理"加了引号,表示其具有特殊意思。