在校青少年理想和学习动机的研究

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【正】 研究目的个性的研究,特别是有关青少年个性意识倾向的研究,由于研究对象本身具有错综复杂和易于变化等特点,所以较之心理过程的研究要少。就是这些为数不多的研究,也多见之于描述,至于定性定量的分析则很少
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