企业要防止管理中的浪费损失

来源 :山西统计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zahay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在激烈的市场竞争中,企业必须靠提高产品质量和降低成本取胜。但对如何降低产品成本。不少人只重视从产品生产过程中的原材料消耗定额,车间经费、工资工时定额、企业管理、经费等方面来进行分析,这当然是完全必要的。但是,在生产过程中和现实的经济活动中使大家往往忽视了一个重要的,直接影响产品成本和经济效益的浪费损失问题。造成浪费损失现象是多方面的,如果不对其实行有效的会计监督,健全合理的必要的规章制度,那么 In the fierce market competition, enterprises must win by improving product quality and reducing costs. But how to reduce product costs. Many people only pay attention to the analysis of raw material consumption quotas, workshop funds, wages and time quotas, business management, funds, etc., which are absolutely necessary. However, in the production process and in the actual economic activities, people often overlook an important waste problem that directly affects product costs and economic benefits. The phenomenon of wasteful losses is manifold. If effective accounting supervision is not exercised and sound and reasonable necessary rules and regulations are followed, then
其他文献
西汉末年,太学生王咸奋然举幡,聚众千余,为援救司隶鲍宣发起了一场太学生运动,是为“我国历史上太学生干涉政治的最早记录”(毛礼锐等:《中国古代教育史》,人民教育出版社一九七九年版,184页)。去年《读书》第六期所刊王子今文《王咸举幡:舆论史、教育史和士人心态史的考察》,更从多方面解读了这一事件的象征性意义。  然而,王咸举幡还有后文,还有其精彩表现,王子今文却未说及,而且迄今有关此事的文章著作中也未
针对脱产培训班学员的特点,怎样加强警务化管理,做好学员组织纪律与内务管理的考核工作,是搞好学员管理工作的主要问题。应在管理工作中抓好学员的思想政治教育,严格执行规章
陈太丘与友期陈太丘与友·期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期
我国推行TQC十多年来,质量管理的理论和质量保证体系已逐渐被推广和应用,随着国际间贸易往来和技术交流等各种经济活动的展开,用户和消费者对质量的要求越来越高.面对市场竞
摘要:如何调整在电力体制改革中的心态,体制改革让企业得到什么,同时让职工得到什么,这是关系维护稳定大局的严肃问题。维护职工的根本利益是体制改革的根本要求,让主人翁称号名副其实是体制改革的成功标志,善于化解各种矛盾是推进体制改革的必然途径,做好思想政治工作是体制改革的基本保证。  关键词:电力;体制改革;坚持;原则  作者简介:方红梅(1964-),女,辽宁大连人,大连供电公司,政工师。(辽宁 大连
1 病例报告患者,男,7岁,因反复上部腹疼痛、餐后呕吐1年于1998年5月8日入院。患者1年前无明显诱因出现餐后上腹隐痛,间有剧痛及呕吐进食之物,无返酸、嗳气及黑便。在当地先
作者对我国4个省区的人畜感染附红体作了进一步流行病学调查。结果表明,在人、牛、羊、猪、驴和鸡中都有附红体感染。因地区不同人畜感染率差异较大。人群感染率与性别、年龄
教师和家长的言语对学生和孩子的自尊和人格会有深远的影响,既可带来巨大的动力,也可带来很大的伤害和打击。这里将坚决不能说的“禁语”和尽量多使用的“寄语”列举如下:
本文研究69例非酒精性脂肪肝患者中的HCV感染状况,发现HCV感染率为11.6%,明显高于健康对照组的感染率1.4%(P=0.0042)。伴有HCV感染的脂肪肝患者多数存在ALT升高(7/8)和病毒复制(5/8),而其主要血清生化指标均值与单纯脂肪肝比
改变教与学的方式,是当前课堂教学改革肩负的时代使命。近年来,我们通过开展“以学为本”的“学导式”课堂教学研究,构建适合学生发展的新课堂,取得了一定成效。“学导式”课