【摘 要】
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一、教学内容及分析 本课是一节英语阅读课，课文是围绕感恩节展开的一段对话，内容包括感恩节的食物及习俗活动。感恩节是美国传统节日，学生平时可能很少接触到这些西方的传统文化。本课围绕感恩节这个主题，说明感恩节的由来，让学生在真实的环境中学习知识和感受文化的差异。通过学习本课，学生能知道不同节日的由来及中西方文化的差异，并通过教师的阅读方法指导，学会如何通过扫读、略读、猜词等技巧提高阅读能力，增强阅读
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一、教学内容及分析 本课是一节英语阅读课，课文是围绕感恩节展开的一段对话，内容包括感恩节的食物及习俗活动。感恩节是美国传统节日，学生平时可能很少接触到这些西方的传统文化。本课围绕感恩节这个主题，说明感恩节的由来，让学生在真实的环境中学习知识和感受文化的差异。通过学习本课，学生能知道不同节日的由来及中西方文化的差异，并通过教师的阅读方法指导，学会如何通过扫读、略读、猜词等技巧提高阅读能力，增强阅读的信心。
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在网上培训学习的过程中，也是我不断成长的过程，从课改许多实验区的有关教改资料看，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪些我应该改正，哪些我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。 在研修过程中，我坚持每天进行网上培训学习，通过培训学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难
本次国培，在学习了“微型师德案例”后，瞬间有了心灵的震憾，偶发灵感，在此感言： “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌
一、教学内容 The Present Continuous Tense 二、教学目标 通过本节课的学习，学生能够： 1.掌握现在进行时态的基本结构： （1）be +doing结构；（2）be的变化规律；（3）动词变现在分词的规律。 2.在实际运用中体会和领悟现在进 行时态的表意功能。 3.在特定的语境中正确使用现在进 行时态进行陈述、询问及回答，熟练表达。（核心目标） 4.在与
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活动理念：让广大学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。 活动目的： 1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。 活动准备： 1、搜集资料，组织素材。2、制作班会相关课件。 活动地点：多媒体教室 活动过程：致开场
【主题背景】“谦逊、内敛、服从”是我们的古训和美德。在许多家庭教育、学校教育乃至社会的人际互动中，赞美的话语很少，认为指出不足才是负责任的表现。“好言一句三冬暖”，我们同样需要这类的“好言”，需要得到充满真诚的赞美和肯定。可是，很多学生往往不知如何赞美他人，不知应该怎样面对他人的赞美。因此，设计了本节活动课，以培养学生积极赞美别人、肯定别人的意识和能力，让快乐的心态伴随孩子的成长。 【活动目标】
一、开课背景 教师地位平凡，学生不能真正体会到老师工作的辛苦和意义，不知道如何尊敬老师。故以学校的感恩教育为指导，通过活动的开展，拉近师生心理距离，增进师生情谊，激发学生热爱老师、尊敬老师的情感，构建新型师生关系。 二、开课目的 教育学生养成热爱、尊敬老师的好习惯，培养学生热爱、尊敬教师的情感，认同老师职业所蕴藏的价值取向 ，例如奉献、敬业、爱等；尊重老师，刻苦学习； 使学生深刻了解尊师的内
本研究以北疆麦后复播大豆为研究对象,采用单因素随机区组试验设计,设置了3000 m3·hm-2(W1)、3600 m3·hm-2(W2)、4200 m3·hm-2(W3)、4800 m3·hm-2(W4)四个滴灌量处理,研究了不同滴灌量对北疆复播大豆的光合特性、干物质积累及分配和转运、养分吸收特性、产量与品质的影响,为北疆复播大豆高产、节水栽培提供科学依据与技术支撑。主要研究结果如下:1.不同滴灌
教学目标： 1、了解细胞分化形成组织，理解组织的概念。 2、识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征。 3、识别说出绿色开花植物的主要组织。 4、领悟结构和功能相互适应的重要原理。 重难点及关键： 1、重点：细胞分化、组织形成概念的掌握 2、难点：植物和动物的四大基本组织的细胞特征、功能 教学过程： 一、创设情境 生物体生命活动的基本单位是什么？人是由一个细胞——受精卵发育而来的
一、引言 教育部颁布的《英语课程标准》（北京师范大学出版社2001年7月第1版）把基础教育阶段英语课程的总体目标设定为：以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化