儿子上二年级了，为了让他取得更好的学习成绩，上学的时候我就答应他，只要他不仅认真完成老师布置的作业，也能认真完成我给他额外增加的作业，上二年级就给他买一台电脑。如今，二年级马上就要毕业了，儿子天天追着我买电脑。一想他若有了电脑，肯定会迷上它，我心里就慌慌的，真想反悔。若不给他买吧，又怕他觉得我说话不算话，今后不再相信我。真是左右为难，不知该咋办了。
　　一个后悔的母亲
　　咨询师：
　　你的处境看起来的确有些为难，这为难可能来源于曾经不当的处理方式。
　　首先，对于需要较多身体的活动小学低年级学生，现在学校布置的家庭作业已经很多了，能够按时完成已属不易，家长额外布置的作业，不仅会占用孩子自主运动、游戏、阅读的时间，剥夺了孩子自主发展的空间，很有可能让孩子觉得学习是一个严重的负担，让孩子讨厌上学习。而对上小学阶段的孩子来说，启发他们的好奇心，保护好他们对学习的兴趣，要比高的分数、比更多地写作业重要100倍。
　　再者，用买电脑或其它的物质条件做诱饵，让孩子去做这些额外的作业，就算得上错上加错啦。学习是一件需要付出很多心智和努力的事情，只有孩子有兴趣，又有内在动机，才能学得好。物质鼓励只是一个外在刺激，不仅作用短暂而有限，还会破坏孩子内在动机的发展。
　　你能意识到这个困境，想办法去面对，还是应该被称道的。
　　建议你和孩子坦诚沟通，先承认这种做法的不妥，再告诉孩子，学习是你自己的事情，需要你自己好好管理。以后做完作业还要不要学习其他的内容，由你自己决定。不过，妈妈既然已经答应你买电脑，而且你也确实完成了任务，电脑还是要买的。
　　接下来你需要和孩子一起商量写完作业后的时间该怎样度过，引导孩子多运动，多参加同伴游戏，多做自己感兴趣的事情，多进行阅读。
　　至于电脑，用来做什么，在什么时候用，每次多长时间，甚至违规后如何惩罚，都要邀请孩子参与进来，制定明确的制度，并把它写下来，放在显眼的地方。一旦确立，就要坚持执行。最多只在周末允许孩子开机一小时，平时不开机。电脑不要放在孩子的卧室，要放在家里的公共空间，最好安装相应的控制程序。