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教育公平的核心问题是教育平等，但同时又必须考虑教育差别，二者之间的平衡点应该由教育自由来确定。教育不公平不仅是教育现象，更应该是社会现象，所以要想理解和减少教育不公平现象，必须探析它的社会成因。
教育不公平现象社会成因新探
【摘 要】
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教育公平的核心问题是教育平等，但同时又必须考虑教育差别，二者之间的平衡点应该由教育自由来确定。教育不公平不仅是教育现象，更应该是社会现象，所以要想理解和减少教育不公平现
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【出 处】
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江苏大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2006年3期
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