倡导个性张扬力避能力统一——浅谈高中数学个性化教学

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czh19890220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文说明了个性化教学对于高中阶段数学学习的意义,并在此基础上探讨了分层教学、个别辅导、创新能力培养三项对于个性化教学有益的工作,以期让个性化教学从理论走向实践,更好地为学生服务. This article illustrates the significance of personalized teaching for high school mathematics learning, and on this basis, explores the three teaching that is beneficial to personalized teaching in terms of teaching in layers, individual counseling, and innovation ability, in order to make personalized teaching from theory to practice , Better serve students.
其他文献
初中历史学科的教学不仅要注重课堂教学,还需要基于历史学科特点,展开丰富多样的历史课外活动,以此来提升初中生对于历史学科的理解力与学科认知,增加历史知识印象,感知历史
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着社会的不断发展,人们越来越重视孩子的教育,初中阶段的教学是孩子对一切事物养成学习习惯的重要阶段.同时,伴随着近些年新课程改革的进行,也对初中语文教学提出了新的要
内蓄于芯,不尽于表,欧米茄海马系列AQUA TERRA 150米女士腕表将强大内蕴与华美外观兼于一体,让自信魅力时刻悦动腕间.rn自创立初始,欧米茄便致力于打造女士腕表.在此期间,曾
在个别化教育活动中,教师根据学生的不同差异选择不同的课程,在课程中设计了不同活动。本文阐述了特殊儿童个训中活动衔接的重要性,对影响活动衔接的因素进行分析,认为学生的
应用简单的最小二乘回归分析原理对多个数学模型进行分析,得到了水利工程中有坎宽顶堰流量系数的经验公式,并对其精度进行了讨论.对指导实际工程意义重大. Based on the pri
本文先就农村小学数学活动课的特征以及重要性加以阐述,然后就农村小学数学活动课教学问题和措施详细探究,希望能通过此研究,为实际活动课开展起到一定的作用.
鲁迅有一句名言:“中国公共的东西,实在不容易保存。如果当局是外行,他便将东西糟完,倘是内行,他便将东西偷完。”并引申出:“而其实也并不单是对于书籍或古董。”这段话出自一篇有名的杂文《谈所谓“大内档案”》,发表于1928年1月,谈的正是当时闹得沸沸扬扬的“八千麻袋大内档案”事件。然而,这一事件当时并没有完结,而且断断续续延续到新中国成立以后的1958年。    百年档案险遭焚毁    所谓“大内档案
摘 要:教学反思是新课标下教师课堂教学的基本要求. 教师要善于反思自己的教学行为,平时注意记录教育教学过程的所得、所思、所感,不断总结,以提高教育教学水平. 本文从几个方面浅谈新课程理论下数学课的反思教学.  关键词: 反思;教学行为;新课程标准  教学反思是新课程改革对教师提出的新要求. 新课标下的课堂教学,尽管课前的准备工作已相当充分,思考已到位,计划的制订也非常详细,但在课堂上教师难免出现这
从学校初创时的艰难起步到现在初具规模时的蔚为大观,从院系调整时的离散迁徙到强强合并时的整合优化,中山大学经过了80多年的风雨兼程和薪火相传,形成了革命性、科学性和开