【摘 要】
：
职业精神是中职思政课核心素养之一.《哲学与人生》课堂可以通过融合专业实践来进行设计教学以培养职业精神.以《物质运动是有规律的》一课为例,在课堂教学时,将教学内容与专
【机 构】
：
广州市花都区职业技术学校 广东·广州 510800
论文部分内容阅读
职业精神是中职思政课核心素养之一.《哲学与人生》课堂可以通过融合专业实践来进行设计教学以培养职业精神.以《物质运动是有规律的》一课为例,在课堂教学时,将教学内容与专业实践相融合,为职业精神培养奠定基础.将教学活动与专业实践相融合,为职业精神培育提供条件.在教学手段上辅之以必要的信息技术,为职业精神培育提供保障.
其他文献
高校微信公众号是高校青年学生获取信息、借以塑造三观的重要平台,是新时代做好高校思政引领的重要抓手.基于对“中央财经大学沙河校区”微信公众号的运营分析借鉴,在高校分
时间的变迁、岁月的沉淀,现实生活当中,许多事实证明:音乐这一科目歌唱教学对培养学生的综合素养、记忆力、想象力、创新思维能力及促进人际沟通和交往能力等方面起着至关重
民办高校的学生党员代表着党中央与各基层党组织的形象代言,其理想信念的水平高低直接影响着国家的前途与命运发展趋势.现阶段,伴随着经济全球化的不断变化、人文主义的多样
课程思政评价是教学管理的一项难题.评价体系应达到具有指导性、发展性、综合性、可操作性和多样性要求,且具有较高效度和信度.评价者应提供多样的评价类型选择,然后在此基础
对于高校而言,学校的思政教育和心理教育的研究以及对二者结合的方法研究是展现其教学成果的重要理论,对实现教育目的有重大的指导意义.本文通过阐述思政教育和心理教育之间
把医学创新融入“新医科”教育,有助于培养符合创新驱动发展战略需求的卫生技术人才.结合地方本科院校影像学超声医学专业创新实践教育面临的问题,从培养方案和授课模式修订
国家体育总局武术研究院(以下简称武术研究院)是国家体育总局直属研究机构。武术研究院的工作任务以武术政策研究、科研指导为主,为武术的国际推广和国内普及提供服务,组织国
随着教育的不断发展,中职教育也得到了进一步的发展,与此同时,越来越多的教育工作者也在关注中职的德育教育.哲学知识对于中职学生来讲存在一定的理解难度,内在的知识以及道
高职图书馆重点专业群特色资源建设,应该遵循着从实际出发,在科学合理的顶层设计指导下,聚焦重点专业群,把握特色定位;在总体上明确特色资源需求、构建专业服务体系、搭建共
现代社会进入了高质量发展阶段,无论是社会经济,还是科技水平,都在不断前进,对人才质量的要求也逐步提高.就业与专业教学隔离的教育方式,已经无法适应社会发展需求,为了满足