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语文教学本质上是师生围绕教材而进行的复杂交流活动，交流活动的展开依赖于师生共同编织的叙事话语。从某种程度上说，叙事话语编码呈有意义的话语形式，从而确保叙事活动的方向与质量。笔者试图揭示语文教学的叙事方式的规律，挖掘合乎该规律的合理方法，不当之处恳请同仁专家指正。
论语文教学的叙事方式
【摘 要】
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语文教学本质上是师生围绕教材而进行的复杂交流活动，交流活动的展开依赖于师生共同编织的叙事话语。从某种程度上说，叙事话语编码呈有意义的话语形式，从而确保叙事活动的方向与
【机 构】
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河南安阳师范学院中文系
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2007年9期
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