【摘 要】
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课前预习是教学的有机组成部分,在初中阶段的物理教学中,怎样的课前活动更有效呢?本文提出了开展课前实验,提高课堂效率,促进学生全面发展的观点,并探索了课前实验的特点、优
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课前预习是教学的有机组成部分,在初中阶段的物理教学中,怎样的课前活动更有效呢?本文提出了开展课前实验,提高课堂效率,促进学生全面发展的观点,并探索了课前实验的特点、优势以及类型。
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