【摘 要】
：
以高纯(99.9999％)Ge、Zn、P单质为原料,按化学计量比并富P0.5％配料,采用改进的单温区合成法和分级冷却技术合成出单相、致密的ZnGeP2多晶原料,实现了富余P与合成产物有效分离,
【机 构】
：
中国民用航空飞行学院研究生处,广汉,618307
论文部分内容阅读
以高纯(99.9999％)Ge、Zn、P单质为原料,按化学计量比并富P0.5％配料,采用改进的单温区合成法和分级冷却技术合成出单相、致密的ZnGeP2多晶原料,实现了富余P与合成产物有效分离,并对反应机理进行了讨论.新合成方法安瓿制作简单,装料、抽真空方便,克服了传统两温区法装料、抽真空操作困难的问题.经X射线衍射和EDS成分分析,结果表明:采用改进的单温区法合成的ZnGeP2多晶原料纯度高,元素原子比接近ZnGeP2的理想化学计量比,为生长高质量单晶体提供了优质的原料保障.
其他文献
采用红外、13 C核磁共振确定了聚丙烯腈预氧化纤维中氮的存在特征,采用X射线光电子能谱(XPS)测试了纤维中不同结合态氮的相对含量。通过对聚丙烯腈纤维进行不同温度、时间热
教育教学提倡以人文本的教育方式,强调对学生的尊重、关爱,高校学生管理要加强对学生的关注和尊重,目的是为了培养更具人格魅力和综合能力强的人才.将激励原理引入高校学生管
氧化石墨烯的废水中主要含有硝酸盐和硫酸盐及锰盐,其中COD为600～700mg/L,硫酸根为3000～5000mg/L,硝酸根为20000～36000mg/L,总锰为400～600mg/L,pH=1～2,色度1200～2000,为强酸高盐水.
设计了一种表层密度较低而里层密度较高的变密度无纬布/网胎层针刺炭纤维预制体.对制得的变密度预制体和恒密度预制体,通过用排水法测试比较预制体的实际密度和孔隙率,用扫描
高校思想政治辅导员队伍中广泛面临个人成就感低、人格解体、情感耗竭等一系列职业倦怠的情况,这不利于高校思政教育效果与人才素质的提升.本文阐述高校思政辅导员职业倦怠的
化学嫁接法或物理浸渍法胺基改性微/介孔复合材料结合了化学吸附与物理吸附的优点,是一种潜在的CO2吸附剂.主要论述了胺基改性微孔分子筛、介孔分子筛以及微/介孔复合材料在
采用水热法对高温固相反应制备的Ba_(3.52)B_(11)O_(20)F∶0.48Eu~(3+)红色荧光粉进行重结晶,并对其水热重结晶工艺、发光性能等进行了研究。利用XRD和SEM对水热处理前后的粉
采用一种新的氧化体系催化氧化四氟丙醇制备四氟丙酸(钠),并运用minitab软件对合成过程的各影响因素进行了优化分析,确定了最佳合成条件:四氟丙醇在0.005mol/L的邻菲罗啉铜配
在教育改革过程中,高中物理教学与素质教育结合势在必行,教学过程中要注重学生能力的提高,培养学生的思维能力和综合素质。中学物理这门实践性很强的学科,在强化课堂教学实效
采用水热法合成了金属-有机骨架Al-MIL-53-COOH,并探讨了反应时间、原料浓度等合成条件对金属-有机骨架晶体的影响。扫描电子显微镜表明随反应时间增加,金属-有机骨架颗粒增