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很多年前，宋飞就是听着音乐学院大院里悠扬的二胡声长大的。
如今，她的小女儿时尚是从在妈妈的肚子里开始就听着妈妈的二胡成长的。
旗袍。清茶。中式折扇与屏风。中式家具。满墙的墨迹。
宋飞与女儿，坐在弥散着古韵的家里。
而二胡声，就那样悠悠地响了起来。
宋飞想给女儿怎样的民乐教育?她又是想让音乐怎样来影响孩子?
编辑 lulu
桃子是伴随着二胡声在妈妈肚子里长大的。“我怀孕的时候一直在录教材，总共录了10O多首曲子，从早上9点到晚上十一二点不休息。一到晚上十点钟的时候她就在我的肚子里面踢我，好像在抗议，‘你怎么还拉呀’。快生的时候我突然想，我每天在拉琴，就在肚子附近，会不会把她震聋了呀?”
女儿出生后，宋飞也会给她放点音乐，听着妈妈拉的《二泉映月》，她就会睡得特别安详，甚至有的时候还有点哀怨、愁苦的表情。“她不像一般孩子一有声音就醒来，而是越有音乐她睡得越踏实。”孩子与音乐的缘分，也许真的是与生俱来的呢。
我和女儿的学琴故事
“有一天我问桃子：音乐好听吗?”
“好听”。
“音乐和人一样，每个音乐都有自己的名字，就像我们上台阶一样：1234567。”
就这样女儿知道了音符。
被称做“民乐皇后”的宋飞，有一次在音乐会上演奏了13种乐器。但是，她所会的乐器，却远远不止13种。
她还记得自己四五岁的时候，住在音乐学院的家属楼里，在这个大环境里，想不爱上琴都是很难的事情。那时候她听父亲跟学生一起上课拉二胡，就会好奇地扒着门缝看，她纳闷那里面到底关着什么东西，也不用唱，手指放在那个大玩具上，就能有声音出来。等他们走了，宋飞就赶快跑进去，拿起来咿呀咿呀的，在那上面找一找自己唱的调调。
如今宋飞自己做了妈妈，即使自己的女儿同样是在音乐学院的大院长大，在音乐方面对她也没有太多的要求。“女儿L喜欢画画，喜欢时装，喜欢唱歌，在她小的时候让她的世界宽广一些，长大了池会有自己的选择。”桃子小朋友在幼儿园也“凑热闹”地学了钢琴，她会自己找来以前的谱子或者把学的歌自己照着弹，像在自娱自乐，不会的时候就问妈妈。“你可以引导孩子做什么，但是不要强制她做。孩子喜欢什么歌，我就从网上给她找歌词，找我学生帮忙。”
宋飞从来没有刻意地教过女儿民乐，但是家庭的氛围、家长的一言一行甚实也在悄悄影响着孩子。“有的时候我拉二胡，桃子就问我：难吗?我听你拉我觉得有点动心了。我告诉她，学琴需要坚持，你看那么多阿姨跟着妈妈学琴。你可想好了，如果你不能坚持的话我可要收你学费呀。”过两天，桃子突然对宋飞说：“妈妈，我需要一个钱包，我要存钱了。我把压岁钱都存起来。”
音乐是什么? “音乐是一种让人快乐的东西。学音乐，如果孩子感觉到快乐，就让她学；她如果不快乐，就不要让她学了。”
以不同的角度听民乐
“妈妈今天你拉什么曲子呀?”
“《二泉映月》。”
“那你穿蓝色的衣服吧!”
“为什么呀?”
“因为天空是蓝的，水也是蓝的。”
“那红衣服什么时候穿呢?”
“你拉《红梅》的时候穿吧。”
如何让孩子开始接受音乐，是一种很需要技巧的事。桃子学钢琴，开始的时候音不准，宋飞就和她说：“这不是一个喝醉的人在跳舞吗?步伐一脚深、一脚浅，听着你的音乐跳舞都能摔跤了。”听着桃子也跟着笑了。后来桃子练好了，宋飞也跟她说：“现在你不摔跤了吧，不信你走一个。”
在和女儿谈音乐的时候，宋飞发现，很多时候，孩子对音乐和世界理解的视角和我们是不同的，究竟原因在哪里呢?
桃子特别小的时候宋飞抱她下楼，桃子特别喜欢车，看到车就说“这个是舅舅车，那个是哥哥车”，“有的时候她从我们家12楼看下去就自言自语说，今天奥迪不在，奥拓在呢，凌志也出去了。有的时候一辆车开过去，她就知道哪个是捷达，哪个是桑塔纳。我很奇怪这是为什么呢?后来我发现因为她个子比较矮，她看轮毂，她看的角度和我们不同。”从此之后，每次出门，宋飞就先蹲下来，然后以这个视角，告诉她那是什么楼，那个字又念什么。 “只有和她一样高，才能知道她的眼里有什么，才能和她进行平等的对话。”现在有什么事情宋飞都要征求一下女儿的意见，女儿做得不好的时候先和她谈谈。“和她谈的时候我都是和她平视，有两种方法：要么是我蹲下，要么把她举到柜子上。”
音乐让人保持最初的天真
“桃子，你喜欢周杰伦的歌还是喜欢刀郎的?”
“我觉得周杰伦唱得好。”
“你听懂他唱什么了吗?”
“没有。但是，妈妈你听，周杰伦的歌的前奏多帅呀。”
“做音乐千万不要失去本真的自己，要做到人琴合一。有的时候为了比赛，展示自己的技巧，反而不如小孩子的弹奏打动人。音乐是最好的情感表达方式，无论在音乐中表达怎样的情感，这情感一定是真的、善的、美的。”
桃子出生的时候就见过宋祖英，后来她把宋祖英的歌倒背背如流。后来宋飞觉得不能让她只听一种音乐，就又给她买了邓邓丽君的碟，桃子又把邓丽君的歌都倒背如流了，那时候只有三四岁。“小孩在文化上什么都能接受，她接受的不全面是因为大人给他们的不够。我和桃子出去逛街，她听到在放邓丽君的歌就问我，妈妈，为什么她都死了人们还在放她的歌?我就告诉她，好的音乐是可以流传的，会让人们永远记住。”
“今天我们去逛商店。我给她介绍周杰伦的歌，没想到她说我知道他，我还知道他以前的女朋友是谁呢。”宋飞很惊讶，不知道她是怎么知道的。随后问她喜欢周杰伦的歌还是喜欢刀郎的歌，因为桃子的爸爸喜欢刀郎的歌，她也经常在车上听。“我觉得周杰伦唱得好。”“那你听懂他唱什么了吗?”“没有。但是，妈妈你听，周杰伦歌的前奏多帅呀。”
后来宋飞给研究生做报告的时候就和他们讲了自己和女儿的对话。“小孩子是不说假话的。现在人的压力大，他们在选择音乐慰藉的时候也需要一种模糊，他们不需要像《梁祝》那样从头到尾铺垫的音乐，他们需要一些片段的刺激与慰藉，他们需要这种气息。”
做艺术的人对事物永远有美的向往，而宋飞并不希望女儿一定要从事音乐方面的工作，但是要懂得音乐的真谛，音乐让人永远觉得生活有真诚善良的一面，音乐能让一个人保持最初的天真。
给宋飞的 民乐提问
母子健康：您觉得什么样的小孩子学民乐比较好?多大开始学民乐比较好?
应该看小孩子的性格，有的性格好动，有的性格好静。像小提琴、钢琴有从很小就开始学的，但是他最后成才质量的高低并不因为他是3岁学的还是4岁学的，而在于小孩的兴趣和他接受水平的高低。一定不要让乐器给孩子太多的负担。乐器的重量要让小孩能承受，如果琴太重的话，会让孩子从小从生理上和心理上都觉得琴是个很大的负担。
母子健康：没有乐感的孩子可以学琴吗?
这样的小孩可能不会以此为专业，但是学音乐对他的审美、智商、情商都会有帮助。在这个阶段我倡导学乐器，比如学钢琴，十个手指都会动，会锻炼小指的神经末梢，对智力开发很有帮助。
母子健康：入门先学哪种民乐比较好?
古筝相对比较容易入门，容易成调，也最容易让孩子有“成就感”。
母子健康：西洋乐和民乐混合学行吗?
我在台湾的时候发现有些孩子学民乐特别快，因为他们之前学过一段时间的钢琴或小提琴。那边的家长要求孩子必须两个都学到，或者先学民乐，或者先学西乐，有一种文化的平衡。我觉得孩子越小，越有一种文化的记忆或者烙印，但是假如他没有这些，等他大的时候，他文化观念的形成很难扭转。所以我并不是主张孩子都练民乐，而是觉得在他们小时候对世界放射性地吸纳时，能够尽早地接触我们自己文化上的东西。
母子腥康：为什么很多孩子学琴像是没兴趣?
家长应该明白，孩子学琴的时候都是从不好到好，练的时候一定要心情好，心情不好就不要学了。小孩子学琴不会有太大的耐性，因为孩子坐不住的。可以让孩子学半小时以后放松一下。不要让孩子一点没有自己的空间，否则开始时的兴趣可能会变成后来的反感。
如今，她的小女儿时尚是从在妈妈的肚子里开始就听着妈妈的二胡成长的。
旗袍。清茶。中式折扇与屏风。中式家具。满墙的墨迹。
宋飞与女儿，坐在弥散着古韵的家里。
而二胡声，就那样悠悠地响了起来。
宋飞想给女儿怎样的民乐教育?她又是想让音乐怎样来影响孩子?
编辑 lulu
桃子是伴随着二胡声在妈妈肚子里长大的。“我怀孕的时候一直在录教材，总共录了10O多首曲子，从早上9点到晚上十一二点不休息。一到晚上十点钟的时候她就在我的肚子里面踢我，好像在抗议，‘你怎么还拉呀’。快生的时候我突然想，我每天在拉琴，就在肚子附近，会不会把她震聋了呀?”
女儿出生后，宋飞也会给她放点音乐，听着妈妈拉的《二泉映月》，她就会睡得特别安详，甚至有的时候还有点哀怨、愁苦的表情。“她不像一般孩子一有声音就醒来，而是越有音乐她睡得越踏实。”孩子与音乐的缘分，也许真的是与生俱来的呢。
我和女儿的学琴故事
“有一天我问桃子：音乐好听吗?”
“好听”。
“音乐和人一样，每个音乐都有自己的名字，就像我们上台阶一样：1234567。”
就这样女儿知道了音符。
被称做“民乐皇后”的宋飞，有一次在音乐会上演奏了13种乐器。但是，她所会的乐器，却远远不止13种。
她还记得自己四五岁的时候，住在音乐学院的家属楼里，在这个大环境里，想不爱上琴都是很难的事情。那时候她听父亲跟学生一起上课拉二胡，就会好奇地扒着门缝看，她纳闷那里面到底关着什么东西，也不用唱，手指放在那个大玩具上，就能有声音出来。等他们走了，宋飞就赶快跑进去，拿起来咿呀咿呀的，在那上面找一找自己唱的调调。
如今宋飞自己做了妈妈，即使自己的女儿同样是在音乐学院的大院长大，在音乐方面对她也没有太多的要求。“女儿L喜欢画画，喜欢时装，喜欢唱歌，在她小的时候让她的世界宽广一些，长大了池会有自己的选择。”桃子小朋友在幼儿园也“凑热闹”地学了钢琴，她会自己找来以前的谱子或者把学的歌自己照着弹，像在自娱自乐，不会的时候就问妈妈。“你可以引导孩子做什么，但是不要强制她做。孩子喜欢什么歌，我就从网上给她找歌词，找我学生帮忙。”
宋飞从来没有刻意地教过女儿民乐，但是家庭的氛围、家长的一言一行甚实也在悄悄影响着孩子。“有的时候我拉二胡，桃子就问我：难吗?我听你拉我觉得有点动心了。我告诉她，学琴需要坚持，你看那么多阿姨跟着妈妈学琴。你可想好了，如果你不能坚持的话我可要收你学费呀。”过两天，桃子突然对宋飞说：“妈妈，我需要一个钱包，我要存钱了。我把压岁钱都存起来。”
音乐是什么? “音乐是一种让人快乐的东西。学音乐，如果孩子感觉到快乐，就让她学；她如果不快乐，就不要让她学了。”
以不同的角度听民乐
“妈妈今天你拉什么曲子呀?”
“《二泉映月》。”
“那你穿蓝色的衣服吧!”
“为什么呀?”
“因为天空是蓝的，水也是蓝的。”
“那红衣服什么时候穿呢?”
“你拉《红梅》的时候穿吧。”
如何让孩子开始接受音乐，是一种很需要技巧的事。桃子学钢琴，开始的时候音不准，宋飞就和她说：“这不是一个喝醉的人在跳舞吗?步伐一脚深、一脚浅，听着你的音乐跳舞都能摔跤了。”听着桃子也跟着笑了。后来桃子练好了，宋飞也跟她说：“现在你不摔跤了吧，不信你走一个。”
在和女儿谈音乐的时候，宋飞发现，很多时候，孩子对音乐和世界理解的视角和我们是不同的，究竟原因在哪里呢?
桃子特别小的时候宋飞抱她下楼，桃子特别喜欢车，看到车就说“这个是舅舅车，那个是哥哥车”，“有的时候她从我们家12楼看下去就自言自语说，今天奥迪不在，奥拓在呢，凌志也出去了。有的时候一辆车开过去，她就知道哪个是捷达，哪个是桑塔纳。我很奇怪这是为什么呢?后来我发现因为她个子比较矮，她看轮毂，她看的角度和我们不同。”从此之后，每次出门，宋飞就先蹲下来，然后以这个视角，告诉她那是什么楼，那个字又念什么。 “只有和她一样高，才能知道她的眼里有什么，才能和她进行平等的对话。”现在有什么事情宋飞都要征求一下女儿的意见，女儿做得不好的时候先和她谈谈。“和她谈的时候我都是和她平视，有两种方法：要么是我蹲下，要么把她举到柜子上。”
音乐让人保持最初的天真
“桃子，你喜欢周杰伦的歌还是喜欢刀郎的?”
“我觉得周杰伦唱得好。”
“你听懂他唱什么了吗?”
“没有。但是，妈妈你听，周杰伦的歌的前奏多帅呀。”
“做音乐千万不要失去本真的自己，要做到人琴合一。有的时候为了比赛，展示自己的技巧，反而不如小孩子的弹奏打动人。音乐是最好的情感表达方式，无论在音乐中表达怎样的情感，这情感一定是真的、善的、美的。”
桃子出生的时候就见过宋祖英，后来她把宋祖英的歌倒背背如流。后来宋飞觉得不能让她只听一种音乐，就又给她买了邓邓丽君的碟，桃子又把邓丽君的歌都倒背如流了，那时候只有三四岁。“小孩在文化上什么都能接受，她接受的不全面是因为大人给他们的不够。我和桃子出去逛街，她听到在放邓丽君的歌就问我，妈妈，为什么她都死了人们还在放她的歌?我就告诉她，好的音乐是可以流传的，会让人们永远记住。”
“今天我们去逛商店。我给她介绍周杰伦的歌，没想到她说我知道他，我还知道他以前的女朋友是谁呢。”宋飞很惊讶，不知道她是怎么知道的。随后问她喜欢周杰伦的歌还是喜欢刀郎的歌，因为桃子的爸爸喜欢刀郎的歌，她也经常在车上听。“我觉得周杰伦唱得好。”“那你听懂他唱什么了吗?”“没有。但是，妈妈你听，周杰伦歌的前奏多帅呀。”
后来宋飞给研究生做报告的时候就和他们讲了自己和女儿的对话。“小孩子是不说假话的。现在人的压力大，他们在选择音乐慰藉的时候也需要一种模糊，他们不需要像《梁祝》那样从头到尾铺垫的音乐，他们需要一些片段的刺激与慰藉，他们需要这种气息。”
做艺术的人对事物永远有美的向往，而宋飞并不希望女儿一定要从事音乐方面的工作，但是要懂得音乐的真谛，音乐让人永远觉得生活有真诚善良的一面，音乐能让一个人保持最初的天真。
给宋飞的 民乐提问
母子健康：您觉得什么样的小孩子学民乐比较好?多大开始学民乐比较好?
应该看小孩子的性格，有的性格好动，有的性格好静。像小提琴、钢琴有从很小就开始学的，但是他最后成才质量的高低并不因为他是3岁学的还是4岁学的，而在于小孩的兴趣和他接受水平的高低。一定不要让乐器给孩子太多的负担。乐器的重量要让小孩能承受，如果琴太重的话，会让孩子从小从生理上和心理上都觉得琴是个很大的负担。
母子健康：没有乐感的孩子可以学琴吗?
这样的小孩可能不会以此为专业，但是学音乐对他的审美、智商、情商都会有帮助。在这个阶段我倡导学乐器，比如学钢琴，十个手指都会动，会锻炼小指的神经末梢，对智力开发很有帮助。
母子健康：入门先学哪种民乐比较好?
古筝相对比较容易入门，容易成调，也最容易让孩子有“成就感”。
母子健康：西洋乐和民乐混合学行吗?
我在台湾的时候发现有些孩子学民乐特别快，因为他们之前学过一段时间的钢琴或小提琴。那边的家长要求孩子必须两个都学到，或者先学民乐，或者先学西乐，有一种文化的平衡。我觉得孩子越小，越有一种文化的记忆或者烙印，但是假如他没有这些，等他大的时候，他文化观念的形成很难扭转。所以我并不是主张孩子都练民乐，而是觉得在他们小时候对世界放射性地吸纳时，能够尽早地接触我们自己文化上的东西。
母子腥康：为什么很多孩子学琴像是没兴趣?
家长应该明白，孩子学琴的时候都是从不好到好，练的时候一定要心情好，心情不好就不要学了。小孩子学琴不会有太大的耐性，因为孩子坐不住的。可以让孩子学半小时以后放松一下。不要让孩子一点没有自己的空间，否则开始时的兴趣可能会变成后来的反感。