高校思想政治教学语言艺术及时效性研究

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高校思想政治理论课是培养高校学生思想觉悟的重要课程,然而在现阶段我国高校思想政治教学过程中,照本宣科,形式化的教学方式仍然存在,政治课很枯燥,学生的参与度并不高。文本主要针对高校思想政治课教学语言的艺术及其时效性进行一定的分析,旨在为高校思想政治教育提供一定的指导和借鉴意义。
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