【摘 要】
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音乐教育的核心是审美,而强化审美体验的重要手段是运用,运用音乐教学中音乐本体,(如节拍、节奏、旋律、速度、力度、音色、和声、调式、配乐等)去教育感染学生,这才是最积极
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音乐教育的核心是审美,而强化审美体验的重要手段是运用,运用音乐教学中音乐本体,(如节拍、节奏、旋律、速度、力度、音色、和声、调式、配乐等)去教育感染学生,这才是最积极有效的方法。人们常说语言难以表达的情感可以用音乐来表现。为此,在音乐课堂教学改革和创新中,牢牢把握音乐学科的音乐性这一原则是强化学生审美体验的本源性建设。
The core of music education is aesthetic, and an important means to strengthen the aesthetic experience is to apply and use the musical ontology (such as beat, rhythm, melody, speed, intensity, timbre, harmony, tuning, This is the most positive and effective way. People often say that emotions difficult to express in words can be expressed in music. Therefore, in the reform and innovation of music classroom teaching, firmly grasp the musicality principle of music discipline is to strengthen students’ aesthetic experience of the origin of construction.
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