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本文以变频器应用技术课程为例，围绕岗位需求和职业能力分析、基于企业项目的碎片化课程设计、项目实训条件的搭建以及碎片化课程教学的考核方法，探讨了一种基于企业项目的碎片化课程开发及实施，以期提高学生的职业能力和创新力，实现学生的“零距离”上岗。
基于企业项目的“碎片化”课程开发探讨
【摘 要】
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本文以变频器应用技术课程为例，围绕岗位需求和职业能力分析、基于企业项目的碎片化课程设计、项目实训条件的搭建以及碎片化课程教学的考核方法，探讨了一种基于企业项目的碎片
【机 构】
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温州科技职业学院
【出 处】
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温州科技职业学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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温州科技职业学院2014年教改课题（kjxyjg1438）
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