【摘 要】
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摘要:语文教材承担着示范、训练、教育的作用,可以成为学生读更多同类文章的示范。本文就学生习作中常见的问题,借助课文来进行梳理,以期提高学生写作能力。 关键词:教材引领;写作示范;方法 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)23-043-1 一、如何写人 1.以事记人。将人物置于某件特定的事中,从而突出主人公的优秀品质。事例有的具有典型性、代表性,如
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摘要:语文教材承担着示范、训练、教育的作用,可以成为学生读更多同类文章的示范。本文就学生习作中常见的问题,借助课文来进行梳理,以期提高学生写作能力。
关键词:教材引领;写作示范;方法
中图分类号:G427文献标识码:A
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