初中数学函数教学的策略研究

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初中时期的数学学习是有一定难度的,它具有一定的过渡性质,承接小学时期学习到的知识,并且为以后高中时期的学习打下基础.在初中数学的学习过程中,函数占了很大一部分比重,学生在学习函数的过程中具有一定的难度,老师在教学过程中应该充分考虑到这个问题,选择适合的教学策略,帮助学生进行函数内容的学习,本文主要针对初中数学函数教学的相关策略进行分析.
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