【摘 要】
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众所周知,数学来源于生活,服务于生活;数学植根于生活,生活中处处有数学。本文以生活是教育中心,教育应为社会生活服务为理念。从学生的日常生活中挖掘数学内涵,使学生感受到
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众所周知,数学来源于生活,服务于生活;数学植根于生活,生活中处处有数学。本文以生活是教育中心,教育应为社会生活服务为理念。从学生的日常生活中挖掘数学内涵,使学生感受到数学就在身边,体验到数学的趣味,对数学产生亲切感。
As we all know, mathematics comes from life, serves life; mathematics is rooted in life, there are maths everywhere in life. In this paper, life is the center of education, education should serve the social life as the concept. Learn from the daily life of students mathematical content, so that students feel the mathematics around, experience the fun of mathematics, a sense of intimacy of mathematics.
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【摘要】随着社会的发展与进步,社会环境的变化速度将会远远地超过以往,因而对专业技术人员的社会适应能力提出了更高的要求,增强專业技术人员个体的社会适应能力,已经成为促进其身心健康的重要途径。这篇文章从三个方面论述了应该如何培养专业技术人员的人生适应能力:专业技术人员的学习适应;专业技术人员的工作适应;专业技术人员的生活适应。 【关键词】终身学习 学习习惯化 主动适应 专业认同 享受工作 快乐 超越
在素质教育的今天,学生的能力培养越来越受到人们的普遍关注。而作为工具性的阅读能力显得尤为重要,下面我结合多年的教育教学实践,谈一些培养小学生语文阅读能力的具体做法,
苏轼的著名诗句“论画以形似,见与儿童邻”①,曾引起关于形似问题的一场争论,一直延续到明清,而且影响近代,可算是中国画论史上历时最久而又影响深远的学术争论之一。这场争
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用金相显微组织法研究了Super6和SK5弹簧钢的脱碳行为,分析了加热温度和保温时间对两种优质汽车安全带卷簧钢脱碳层深度的影响。结果表明,在相同保温时间下,Super6弹簧钢在70
【摘要】笔者从事小学教学多年,在教学实践中发现学生有明显的心理发展迟滞迹象,思维定势,思辨能力差,碰到困难容易产生畏惧心理,以及少数学生存在不同程度的羞怯、自卑、交往障碍、意志品质不成熟等心理问题。影响他们心理健康的主要因素有家长素质、学校教育、社区环境、大众传媒等。针对留守学生心理问题的现状、成因、对策,我在教学实践中进行了一些探讨。 【关键词】留守学生 心理问题 探讨 【中图分类号】G62
【摘要】通用技术是以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,努力发展学生的实践创新能力的一门课程,在教学中应用信息技术,可以提高学生学习兴趣并充分发挥学生的主体作用,有利于学习效果提高和实践创新能力发展,并能减少课时压力,丰富课堂技术知识信息。 【关键词】多媒体 信息技术 创新能力 通用技术 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(201
[摘 要] 工匠精神是对产品精雕细琢、对技术精益求精、对客户服务至上的一种不断追求、创新的精神和理念。在技工院校的教育教学中,注重对学生“工匠精神”的培养是经济转型升级发展的需要,是技工院校毕业生社会生存的需要,也是提升高技能人才创新能力与优秀品质的需要。技工院校的教育教学工作应整合各种教育资源,既要培养学生的技能,也要培养学生精益求精、开拓创新的工匠精神。 [关 键 词] 工匠精神;高技能人才