【摘 要】
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指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者.”小学数学课堂教学活动要以学生的发展为主,要以关注学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教
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指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者.”小学数学课堂教学活动要以学生的发展为主,要以关注学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源,在课堂教学中要通过多种途径、多种方式引导学生自主学习,鼓励学生主动探究,挖掘学生学习的潜能,培养学生自主探究能力.那么,在教学中如何引导学生自主学习数学,使学生从学会到会学,就成为我们每个数学教师时时思考的问题.rn
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