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充分发挥学校体育教育教学环境资源的优势，开发民体校本课程，推进民体项目，对培育民族精神、养成体育锻炼习惯、提高身体素质和健康水平等，具有深远的现实意义。教学实践中，应做到：加强思想情感渗透，提升民体学习意识；开设民体校本课程，提升民体教学质量；创新民体课外活动，助力民体应用推广。
高中民族传统体育教学探索
【摘 要】
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充分发挥学校体育教育教学环境资源的优势，开发民体校本课程，推进民体项目，对培育民族精神、养成体育锻炼习惯、提高身体素质和健康水平等，具有深远的现实意义。教学实践中，应做到
【机 构】
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扬州大学附属中学,江苏省仪征市第二中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2013年5期
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