高中化学教学问题情境生活化教学初探

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基于现代化教育背景下,在高中学生教育时期,各界人士对化学课程教学工作又提出了更高的标准。针对化学教材当中的各个知识点,不仅具有一定的复杂性,而且更体现出了较强实用性的特点。在过去很长一段时间内,大多数教师应用的都是灌输式的教学模式,在打击学生学习积极性的基础上,自然也不利于学生深入的掌握教材内容。面对该种现状下,这就要求教师必须紧跟时代发展步伐,积极地调整过去落后的教学模式,拉近教材内容与学生生活之间的关系,在营造的良好问题教学情境下,引导学生全身心地投入到课堂教学过程中,为教师教学效率以及质量的提高打下
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